Dossiê

No inicio do ano dividimos o que cada um iria fazer, a Mayara ficou responsável pelo blog e foi escolhida como a líder, o Gabriel Dicicco ficou na parte do comitê de ética e o Murilo Porto responsável pelos relatórios. As questões de mini maratona e finais de semana são respondidos por todos. Nas montagens tecnológicas todos do grupo tiveram envolvimento na montagem, desde o eletroscópio até o robô gladiador. Apesar das dificuldades sempre tentamos ao máximo fazer o melhor e infelizmente não conseguimos ficar em primeiro lugar de nenhuma competição, porem conseguimos aprender melhor na pratica os conceitos físicos.

Conclusão: Nosso grupo mesmo não conseguindo atingir os objetivos de todos os experimentos, conseguimos aprender na pratica sobre cada conceito teorico explicado em sala de aula, e com isso atribuímos a nota 7,5 por causa das falhas durante as competições, por causa das brincadeiras e também pela falta de organização no começo do ano com os projetos propostos.  

Relatório do Robô Gladiador

1) Nome e numero dos integrantes:

Gabriel Dicicco, 08
Murilo Porto, 30
Mayara Momberg, 42

2) Fotos e video do carrinho:

3) Procedimentos:

Parte Mecânica

Primeiro pegamos um papelão resistente, assim nao precisamos fazer uma segunda camada, Sao usados 3 espetos de churrasco e nas pontas de cada espeto, agulhas colados com fita isolante para ser a arma do robô. 

A suspensão ( a parte do papelão dobrado ) é aonde colocamos os rolamentos para fazer a roda girar, e aonde vai colocar a beixiga. Colamos essa parte com fita isolante.

O escudo colamos com cola quente, vai ser aonde iremos colocar os espetos como arma.

A roda boba deve ser colocada a 3 cm da parte dianteira do robô, é ela com os motores que vao fazer o robô girar para esquerda e direita. 

Como rodas utilizamos dois CDs, colocamos na parte traseira do robô encaixando com os rolamentos para fazer o nosso robô andar para frente e para traz. 

Parte Elétrica 

Foi utilizado quatro pilhas AAA, e dois motores. Foi preciso fazer uma solda na ligação dos fios.

4) Conclusão:

Este trabalho foi extremamente interessante, exigiu do grupo habilidade, como a soldagem dos fios condutores nas chaves controladoras do movimento de rotação dos motores. Exigiu discussão e organização para solução dos problemas que foram se apresentando durante a construção. Cumprimos com o Objetivo proposto pelo professor. Pudemos ver na prática como os conceitos físicos se manifestam, influenciam e definem o movimento e as possibilidades do Robô. 

Tabela de testes do telefone de latinha.

Como construirmos nosso telefone de latinha:

Materias:
> duas latinhas de molho de tomate
> 10 metros de barbante
> tesoura
> faca

Passo a passo: 
1) Furamos a latinha com a ponta de uma faca
2) em seguida medimos 10 metros de barbante
3) passamos o barbante pelos furos feitos nas latinhas e para ficar preso fizemos um nó

Objetivo do telefone de latinha:
> Construir um telefone de lata que transmita ondas sonoras.
> Desenvolver os conceitos fisicos.

Questões do relatório.

    7> Cite 5 grandezas físicas envolvidas no projeto do telefone de latinha.

       Massa cordinha: 2 gramas 

      Comprimento: 10 metros.

      Densidade linear: 0,761 g/m  

      Dimensão da abertura da latinha: 6,5 cm.

      Comprimento da onda da voz do aluno escolhido: 3,4 metros. 

  

   9> A voz masculina e a voz feminina possuem frequências diferentes. Qual a faixa de frequência de cada uma das vozes? Qual a referencia onde encontrou a informação?

     Sabe-se que as vozes femininas possuem uma maior freqüência que as vozes masculinas. A voz masculina varia de 100 a 134 Hz, e a feminina de 200 a 215 Hz. Encontramos essas informações no site scielo.com.br 

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-80342007000100004&script=sci_arttext    

Primeiro teste do telefone de latinha

Sexta-feira (22/05) realizamos o nosso primeiro teste do telefone de latinha. Acertamos apenas 8 palavras, temos que aperfeiçoar mais.

Recuperação de Física Experimental - eletroímã de prego.

A pilha fornece energia para que haja uma corrente elétrica passando pelo fio. Isto faz com que o prego e o fio enrolado se comportem como um imã, por isso acaba atraindo o clipe. 

                                         

Recuperação de Física Experimental - Cabo de guerra eletrostático.

Tem como objetivo atrair a latinha colocada no centro da mesa com uma bexiga eletrizada(+). O grupo que conseguir atrair mais, ganha. A explicação desse cabo de guerra eletrostático é que a bexiga “rouba” alguns elétrons dos cabelos quando é esfregada neles, ganhando carga negativa. Quando a aproximamos da latinha, os elétrons desta se afastam para o lado oposto, enquanto o lado mais próximo à bexiga ganha carga positiva. É essa diferença de cargas que torna possível a atração entre elas.

Recuperação de Física Experimental - Eletroscópio.

O eletroscópio é um aparelho indica a existência de cargas elétricas,  ou seja, identifica se um corpo está eletrizado. Os eletroscópios mais comuns são o pêndulo eletrostático e o eletroscópio de folhas. Nosso grupo fez três experiências com o eletroscópio no 1 trimestre.

 

Recuperação de Física Experimental - Relatorio.

Iniciação Tecnológica - Eletroscópios -

Cabo de Guerra Eletrostático

1-Descreva a participação de cada elemento de seu grupo até o momento nos trabalhos de Física.

R: Murilo- construção do primeiro experimento e ajuda nas questões de final de semana.

Mayara- responsavel pelo blog, na construção dos experimentos e questão de final de semana.

Gabriel Dicicco- lider e comitê de etica.     

2-Eletroscópio: Explique o porquê do eletroscópio de pêndulo ser atraído na primeira experiência realizada.

R: Porque ele estava neutro e o objeto aproximado estava eletrizado.

3- Eletroscópio: Explique o porquê do eletroscópio de folhas abrir as folhar com a aproximação do objeto atritado.

R: Porque o objeto ao ser aproximado do eletroscópio, já que está carregado, acaba atraindo as folhas de alumínio.

4- Eletroscópio: Explique o porquê do eletroscópio de folhas manter as folhas abertas depois que o objeto é retirado de perto.

R: Porque ele continua eletrizado.

5- Qual a função do Fio terra no procedimento do eletroscópio? 

R: O fio terra vai proporcionar o contato com os elétrons, já que eles vão subir da "terra" para o eletroscópio. Fazendo com que as folhas abaixem.

6- Explique, fisicamente, como que uma bexiga consegue atrair uma latinha?

R: Porque a bexiga esta carregada eletricamente diferente da lata, então quando atritar a bexiga no cabelo, ela fica carregada eletricamente, fazendo com que a latinha neutra seja atraída pela bexiga.

7- Se os dois concorrente, fazem o mesmo procedimento, como no cabo de guerra existe um vencedor? 

R: Porque quem estiver com a carga maior, atrai de maneira mais forte.

8-Se tivesse que dar uma nota pelas atividades em grupo (para seu grupo) até o instante, qual daria? Justifique.

R: 7,5, pois tivemos algumas dificuldades e falhas na realização dos projetos.

9- Cite 5 conceitos físicos ocorridos em um dos dois experimentos realizados. 

R: 1-eletrização por contato

2-eletrização por atrito

3-eletrização por indução

4- lei de Coulomb

5- eletrostática

10- Conclusão

R: Nosso grupo mesmo não conseguindo atingir os objetivos de todos os experimentos, conseguimos aprender na pratica sobre cada conceito teorico explicado em sala de aula. 

Membros do G7

Gabriel Diccico ( comitê de etica )
Mayara Mombeg ( lider )
Murilo Porto